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Den Übergang sicher gestalten | Portfolio frühkindliche Bildung

Das Arbeitsmaterial „Den Übergang sicher gestalten: Kinder geflüchteter Familien auf ihrem Weg von der Kita in die Schule stärken“ unterstützt Sie als pädagogische Fachkraft in Ihrer Arbeit am Übergang.

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Achtsamkeitskarten Karten-Set

44 Gefühlskarten mit Achtsamkeitsübungen zum Ausdrucken für die pädagogische Arbeit mit Kindern, sowie ein Begleitheft als Hilfsmittel zur Einführung und Anwendung des Achtsamkeitskarten-Sets in Ihrer Arbeit.

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Affirmationskarten Set

Ein Karten-Set (32 Stk.) zum Ausdrucken mit verschiedenen Affirmationen, positiven Glaubenssätzen für Kinder. Zusatzmaterial gibt es in Form eines Begleithefts und eines Affirmationsposters.

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Bildkarten-Set | frühkindliche Bildung

Ein 150 Bildkarten-Set zum Ausdrucken. Auf der Vorderseite finden Sie Abbildungen zu verschiedenen Begriffen, die auf der Rückseite wiederzufinden sind.

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Affirmationskarten Begleitheft

Bei diesem Material handelt es sich um ein Begleitheft, das Hinweise für die Anwendung des Affirmationskartensets in der päd. Praxis liefert.

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Bildungsverständnis

Das Material beinhaltet Übungen zur Entwicklung von einem gemeinsamen Bildungsverständnis in Kitas und Grundschulen, dass die individuellen kindlichen Lernprozesse in den Mittelpunkt rückt.

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Ideenfindung in der Zusammenarbeit am Übergang

Das Material liefert Ideen für die Verbesserung der Zusammenarbeit beim Übergang Kita und Schule.

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Kooperationskalender Kita und Grundschule

Der Kooperationskalender ist ein Hilfsmittel für die Planung des Übergangs von Kita zu Grundschule, bei dem alle Beteiligte involviert werden.

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Leitfaden – vorurteilsbewusste Kinderbücher

Der Leitfaden dient zur Einschätzung von vorurteilsbewussten Kinderbüchern in Ihrer Einrichtung.

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Bedürfnisse von Familien am Übergang

Die Empathie-Karte als Werkzeug, um das Bewusstseins für die Sicht der Familien zu schärfen.

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Ideen für die Familienzusammenarbeit

Hier finden Sie gesammelte Ideen, um die Zusammenarbeit mit Familien zu stärken.

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Reflexionsfragen zum Zeitmanagement

Ein Hilfsmitteln zur Selbstanalyse im Umgang mit der Zeit.

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Nehmen Sie sich einen Moment Zeit und überlegen Sie, welchem Kind aus Ihrem Arbeitskontext es guttun würde, Affirmationen zu üben. Schauen Sie sich dann das Affirmationskartenset des Projekts Vor-Sprung in Ruhe an und wählen Sie eine Karte aus, die zu diesem Kind passt. Überlegen Sie, wie Sie diese Karte nutzen können, um mit dem Kind zusammenzuarbeiten. Nutzen Sie dazu wieder Ihren bereitgelegten Stift und Papier

 

Das Kind, an das ich denke, ist immer sehr bemüht, keine Fehler zu machen. Wenn es mal einen Fehler macht, ist die Reaktion sehr stark. Oft reagiert das Kind mit großer Wut, die es gegen sich selbst und manchmal auch gegen andere richtet.

Nehmen Sie sich gerne einen Moment Zeit und schauen Sie sich das Affirmationskartenset des Projekts Vor-Sprung in Ruhe an.

Wählen Sie dann eine Karte aus, die zu diesem Kind passt. Überlegen Sie sich, wie Sie diese Karte nutzen können, um mit dem Kind zusammenzuarbeiten. Nutzen Sie dazu wieder Ihren bereitgelegten Stift und Papier.

Nehmen Sie sich einen Moment Zeit und beantworten Sie zu der von Ihnen gewählten Affirmation folgende Fragen. Nutzen Sie dazu gerne Ihren bereitgelegten Stift und Papier.

➡️ Welche Affirmation haben Sie ausgewählt?

➡️ Was für ein Gefühl löst die ausgewählte Affirmation in Ihnen aus?

➡️ Welcher negative Glaubenssatz könnte hinter dieser Affirmation stecken? Bzw. wie könnten Sie die ausgewählte Affirmation ins Negative umformulieren?

➡️ Können Sie sich erinnern, woher dieser negative Glaubenssatz kommt? Von Ihren Eltern? Aus der Schule?

➡️ Wo schränkt Sie dieser negative Glaubenssatz ein? Wo macht er Ihnen das Leben schwer oder hindert Sie daran etwas zu tun?