Materialien
Wimmelbild: Ein Tag in der Waldschule | A3
Ein Wimmelbild zum Ausdrucken zur Unterstützung der Sprachentwicklung und zur Förderung der sozial-emotionalen Kompetenzen von Kindern
Wimmelbild: Ein Tag in der Waldschule | A2
Ein Wimmelbild zum Ausdrucken zur Unterstützung der Sprachentwicklung und zur Förderung der sozial-emotionalen Kompetenzen von Kindern
Traumainformiertes pädagogisches Arbeiten mit Kindern | Handreichung
Diese Handreichung unterstützt Fachkräfte in ihrer täglichen präktischen Arbeit mit Kindern, die Belastungserfahrungen erlebt haben. Sie legt traumainformierte pädagogische Methoden dar, die den Fokus insbesondere auf das Schaffen von sicheren Orten im physischen sowie psychischen Sinne legen und somit das Selbstbild und die Selbstwahrnehmung der Kinder zu stärken. Zu jedem Thema gibt es Checklisten für die Praxis.
Sozial-emotionales Lernen beim Vorlesen | Ein Praxisleitfaden für die Kita
In diesem Praxisleitfaden wird auf die Gestaltung der Vorlesezeit in der Kita geblickt und wichtige Anregungen zur Sprach-, Diskriminierungs- und Traumasensibilität sowie weitere anregende Ideen zum SEL-orientierten Vorlesen und zur Vor-und Nachbereitung gegeben. Außerdem wird an dem Kinderbuch „Der Grüffelo“ Schritt für Schritt beispielhaft erklärt, wie ein SEL-orientiertes Vorlesen aussehen kann.
Poster Traumasensible Kita-Praxis
Als Ergänzung zur Handreichung ‚Trauminformiertes pädagogisches Arbeiten mit Kindern‘ stellt dieses Poster die wichtigsten Punkte der Handreichung überschaubar grafisch dar, um diese schnell abrufen zu können. Es eignet sich zum Aufhängen im Büro, in der Kita, in der Schule oder sonstigen Einrichtungen. Empfohlen wird der Ausdruck auf A3 Format.
Tipps für die Auswahl von Kinderbücher
In diesem Video werden 3 Tipps an die Hand gegeben für die Auswahl von Kinderbücher.
Superkraft Sticker-Set
Dieses Sticker-Set dient dazu Kindern zu zeigen, wie sie mit ihren Gefühlen umgehen können. Mit Hilfe der Sticker können Kinder spielerisch lernen ihre Gefühle zu benennen und zu akzeptieren, um somit ihre emotionalen Fähigkeiten zu stärken. Hinweise zur Anwendung der Sticker werden ebenfalls an die Hand gegeben.
Набір наклейок «Суперсила
Цей набір наклейок створений, щоб показати дітям, як справлятися зі своїми почуттями. За допомогою наклейок діти можуть в ігровій формі навчитися називати і приймати свої почуття, щоб зміцнити свої емоційні навички. Також надаються інструкції щодо використання наклейок .
مجموعة ملصقات القوى الخارقة
صُممت مجموعة الملصقات هذه لتوضح للأطفال كيفية التعامل مع مشاعرهم. يمكن للأطفال بمساعدة الملصقات أن يتعلموا بطريقة مرحة تسمية مشاعرهم وتقبلها من أجل تقوية مهاراتهم العاطفية. تتوفر أيضاً تعليمات حول كيفية استخدام الملصقات.
Affirmationsposter
Begleitendes Material zu dem Affirmationskartenset. Ein Kartenset mit verschiedenen Affirmationen, positiven Glaubenssätzen für Kinder. Das Affirmationskartenset finden Sie hier.
Poster Traumasensible Schulpraxis
Das Plakat „Traumasensible Schulpraxis“ stellt sieben zentrale Prinzipien für eine traumasensible Haltung im Schulalltag vor. Es richtet sich an pädagogische Fachkräfte und fördert emotionale Sicherheit, Zugehörigkeit, Selbstregulation und partizipative Strukturen im Umgang mit traumatisierten Schüler:innen.
Ankommen Gestalten: Partizipative Evaluation der Aufnahme in deutschen Kommunen
Wie gelingt das Ankommen in Deutschland für besonders gefährdete afghanische Schutzsuchende? Welche Herausforderungen erleben sie – und wie können Kommunen das Ankommen erfolgreich unterstützen, wird in diesem Bericht aufgezeigt.
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