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Healing Classrooms Online-Fortbildungsreihe Februar – April

19.02.2026

Standort: online

Uhrzeit: 13:00 Uhr

Sprache: Deutsch

Anmeldung

Die dreiteilige Fortbildungsreihe zu dem Healing-Classrooms-Ansatz richtet sich an Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte. Das Ziel dieser Fortbildungsreihe ist Sie darin zu unterstützen, Kindern und Jugendlichen einen sicheren und resilienzfördernden Lernraum zu bieten, der dauerhafte Belastungen und einschneidende Erlebnisse abfedert.
Wenn Sie alle drei Termine besucht haben, erhalten Sie von uns eine Teilnahmebescheinigung. Das Angebot ist kostenfrei.  

Die drei Module bestehen aus den folgenden Einzelmodulen:

Modul I – Toxischer Stress und Belastungen junger Menschen
Wann?: Donnerstag, 19.02.2026 von 13:00-16:00 Uhr 
Wo?: Online (Zoom) 

Modul II – Schutzfaktoren für ein sicheres Lernumfeld
Wann?: Donnerstag, 19.03.2026 von 13:00-16:00 Uhr 
Wo?: Online (Zoom) 

Modul III – Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen
Wann?: Donnerstag, 16.04.2026 von 13:00-16:00 Uhr 
Wo?: Online (Zoom) 

Für die Anmeldung sowie für weitere Informationen zu den Veranstaltungen klicken Sie bitte auf Anmeldung.

Nehmen Sie sich einen Moment Zeit und überlegen Sie, welchem Kind aus Ihrem Arbeitskontext es guttun würde, Affirmationen zu üben. Schauen Sie sich dann das Affirmationskartenset des Projekts Vor-Sprung in Ruhe an und wählen Sie eine Karte aus, die zu diesem Kind passt. Überlegen Sie, wie Sie diese Karte nutzen können, um mit dem Kind zusammenzuarbeiten. Nutzen Sie dazu wieder Ihren bereitgelegten Stift und Papier

 

Das Kind, an das ich denke, ist immer sehr bemüht, keine Fehler zu machen. Wenn es mal einen Fehler macht, ist die Reaktion sehr stark. Oft reagiert das Kind mit großer Wut, die es gegen sich selbst und manchmal auch gegen andere richtet.

Nehmen Sie sich gerne einen Moment Zeit und schauen Sie sich das Affirmationskartenset des Projekts Vor-Sprung in Ruhe an.

Wählen Sie dann eine Karte aus, die zu diesem Kind passt. Überlegen Sie sich, wie Sie diese Karte nutzen können, um mit dem Kind zusammenzuarbeiten. Nutzen Sie dazu wieder Ihren bereitgelegten Stift und Papier.

Nehmen Sie sich einen Moment Zeit und beantworten Sie zu der von Ihnen gewählten Affirmation folgende Fragen. Nutzen Sie dazu gerne Ihren bereitgelegten Stift und Papier.

➡️ Welche Affirmation haben Sie ausgewählt?

➡️ Was für ein Gefühl löst die ausgewählte Affirmation in Ihnen aus?

➡️ Welcher negative Glaubenssatz könnte hinter dieser Affirmation stecken? Bzw. wie könnten Sie die ausgewählte Affirmation ins Negative umformulieren?

➡️ Können Sie sich erinnern, woher dieser negative Glaubenssatz kommt? Von Ihren Eltern? Aus der Schule?

➡️ Wo schränkt Sie dieser negative Glaubenssatz ein? Wo macht er Ihnen das Leben schwer oder hindert Sie daran etwas zu tun?