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Online-Webinar: Anti‑Trafficking Collaboration at Madrid Airport

27.01.2026

Standort: online

Uhrzeit: 10:00 Uhr

Sprache: Englisch

Anmeldung

This webinar will present the Spanish model of collaboration between specialized NGOs, law enforcement and asylum authorities to ensure the early detection, identification, assistance and protection of victims of human trafficking at airports, with a focus on Madrid-Barajas.

Participants will explore how this framework operates in practice through the analysis of the Barajas airport procedure, concrete case examples and key regulatory milestones, the session will highlight good practices, operational challenges and lessons learned that can inspire similar initiatives and foster stronger multi-agency cooperation in other European contexts.

Date: Tuesday, 27.01.2026
Time: 10:00 – 11:30 (CET)
Online via Teams
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This webinar is organized within the framework of the EU-funded project REACH (Resilience through Enhanced Access to Comprehensive Help). REACH responds to the need for support and protection for victims/survivors of sexual violence in the context of exploitation and human trafficking by bridging the gap between victims/survivors and support services.

Nehmen Sie sich einen Moment Zeit und überlegen Sie, welchem Kind aus Ihrem Arbeitskontext es guttun würde, Affirmationen zu üben. Schauen Sie sich dann das Affirmationskartenset des Projekts Vor-Sprung in Ruhe an und wählen Sie eine Karte aus, die zu diesem Kind passt. Überlegen Sie, wie Sie diese Karte nutzen können, um mit dem Kind zusammenzuarbeiten. Nutzen Sie dazu wieder Ihren bereitgelegten Stift und Papier

 

Das Kind, an das ich denke, ist immer sehr bemüht, keine Fehler zu machen. Wenn es mal einen Fehler macht, ist die Reaktion sehr stark. Oft reagiert das Kind mit großer Wut, die es gegen sich selbst und manchmal auch gegen andere richtet.

Nehmen Sie sich gerne einen Moment Zeit und schauen Sie sich das Affirmationskartenset des Projekts Vor-Sprung in Ruhe an.

Wählen Sie dann eine Karte aus, die zu diesem Kind passt. Überlegen Sie sich, wie Sie diese Karte nutzen können, um mit dem Kind zusammenzuarbeiten. Nutzen Sie dazu wieder Ihren bereitgelegten Stift und Papier.

Nehmen Sie sich einen Moment Zeit und beantworten Sie zu der von Ihnen gewählten Affirmation folgende Fragen. Nutzen Sie dazu gerne Ihren bereitgelegten Stift und Papier.

➡️ Welche Affirmation haben Sie ausgewählt?

➡️ Was für ein Gefühl löst die ausgewählte Affirmation in Ihnen aus?

➡️ Welcher negative Glaubenssatz könnte hinter dieser Affirmation stecken? Bzw. wie könnten Sie die ausgewählte Affirmation ins Negative umformulieren?

➡️ Können Sie sich erinnern, woher dieser negative Glaubenssatz kommt? Von Ihren Eltern? Aus der Schule?

➡️ Wo schränkt Sie dieser negative Glaubenssatz ein? Wo macht er Ihnen das Leben schwer oder hindert Sie daran etwas zu tun?