Dies ist ein praktischer Leitfaden zur Schaffung von Räumen der Ruhe und emotionaler Selbstregulierung (RRS) in Bildungseinrichtungen. Es richtet sich an Schulleiter*innen, Lehrkräfte und Schüler*innenteams, die gemeinsam einen RRS in ihrer weiterführenden Schule entwerfen und schaffen möchten.
Dazu finden Sie hier auch eine Sammlung praktischer Tools für Betreuer*innen von Räumen zur Ruhe und Selbstregulierung (RRS) in Bildungseinrichtungen. Es ist ein Werkzeug für den für die Organisation und tägliche Umsetzung von RRS verantworlichen Personen Wissen zu vermitteln und Kompetenzen zu stärken.
