Mädchen*arbeit: Räume für Selbstbestimmung und Teilhabe

Trotz vieler Fortschritte erleben Mädchen* und Frauen* weiterhin Diskriminierung und Gewalt – allein aufgrund ihres Geschlechts. Sie sind oft größeren Risiken ausgesetzt als gleichaltrige Jungen. Der Grund: tief verwurzelte patriarchale Strukturen und gesellschaftlicher Sexismus. 

Mädchen* begegnen schon früh Geschlechterstereotypen – zu Hause, in der Schule und in ihrem Umfeld. Diese führen zu:
  • Versagensängsten und geringem Selbstvertrauen 
  • Reduktion auf ihr Aussehen, dadurch besteht ein höheres Risiko für Essstörungen 
  • Diskriminierung auf dem Arbeitsmarkt, u.a. Ausschluss von gut bezahlten Berufsfeldern, z. B. in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik (MINT) 
  • erhöhter Betroffenheit von geschlechtsspezifischer Gewalt in all ihren Facetten 
  • geringerer Beteiligung an politischen und gesellschaftlichen Entscheidungsprozessen 
  • fehlender Repräsentation in Medien und damit von (empowernden) Vorbildern, was die Entwicklung eines positiven Selbstbilds erschwert 
  • stärkerem Druck zur Anpassung an traditionelle Rollenbilder, z. B. als „pflegeleicht“, „hilfsbereit“ oder „zurückhaltend“ 
  • geringerem Zugang zu Freizeitangeboten und sicheren öffentlichen Räumen, besonders in marginalisierten Lebenslagen 

Warum Mädchen*arbeit wichtig ist

Mädche*arbeit macht diese Benachteiligungen sichtbar und setzt sich für ein gleichberechtigtes Leben aller Mädchen* ein. Sie schafft Räume, in denen Mädchen* sich sicher fühlen, sich austauschen und gegenseitig stärken können.

Der „Girls Shine“-Ansatz von IRC

IRC setzt in der Mädchen*arbeit auf den „Girls Shine“-Ansatz. Dieser basiert auf Forschung und langjähriger Erfahrung mit geflüchteten und migrierten Mädchen*.
Ziel ist es:

  • soziale Isolation zu durchbrechen
  • Netzwerke unter Gleichaltrigen aufzubauen
  • Vertrauenspersonen außerhalb der

Was Mädchen* hier lernen und erleben

  • Stärkung sozialer und emotionaler Kompetenzen
  • Aufklärung über Gesundheit, Körper und Sexualität
  • Selbstbestimmung und Rechte einfordern

Weitere Informationen sind im Praxishandbuch für Mentorinnen* zur Anleitung von Mädchen*gruppen zu finden, das im Rahmen des Projekts „Mädchen* Mischen Mit“, der deutschen Implementierung des Girl Shine Ansatzes, entwickelt worden ist. Zudem gibt es einen weiteren Eindruck von Mädchen*arbeit in diesem Blogbeitrag.